L’approche sexiste des contes traditionnels est maintenant reconnue par tous. Nous connaissons tous des soi-disant « héroïnes » contraintes à dormir ou à faire le ménage en attendant leur prince charmant. Nous savons que les garçons, braves et courageux, deviennent des héros grâce à leur engagement et leurs actions victorieuses. L’analyse de Blanche Neige, de Cendrillon ou encore de La Belle au bois dormant met facilement en exergue la représentation des sexes au XVIIème siècle.
Mais qu’en est-il de la littérature de jeunesse plus récente ? Quelles valeurs de genre sont véhiculées dans les récits ? Dans quelle mesure l’égalité des genres est-elle traitée dans les livres jeunesse ?
Le site Cairn-info dans un article de 2016 propose de réfléchir à ces questions par trois entrées : une approche historique à partir des années 1960, la présentation d’une politique éditoriale (Les talents hauts), la proposition institutionnelle de l’Education Nationale avec sa liste d’ouvrages. Les you-tubers les castors éclairés se sont appuyés sur le festival du livre jeunesse de Montreuil pour interroger un éditeur, une libraire et des auteures de jeunesse à ce sujet. Enfin le café pédagogique s’est emparé du problème. Un article de 2025 tend à laisser penser qu’il existe toujours « une menace du stéréotype » et qu’une analyse des livres est essentielle pour déconstruire les stéréotypes.
De notre côté il nous semble important de sensibiliser de futurs-es enseignants-es sur cette question.
Un atelier pour parler des valeurs de genre dans le livre jeunesse aura lieu le mercredi 18 mars à 15 heures à l’INSPE centre du Havre. Nous découvrirons un corpus d’ouvrages qui nous permettra de réfléchir et d’échanger sur le thème. Les livres seront ensuite mis à disposition des étudiants qui pourront les emprunter.
Merci à Thierry, Chloé, Christine et Fabienne